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南宁夜生活 南宁KB 2020-04-15 53 0

南宁市教育局文件南府教[2009] 93号关于发布“教育科学“十一五”规划》 2009年南宁市”规划项目问题的公告县,区,开发区教育局南宁,市级教育机构及有关学校: 全市中小学和幼儿园申请了全市教育科学“十一五”年计划”.  2009年有211个项目项目. 评估和选择活动领导小组审核并批准了174个项目,该项目现已正式发布. 要求所有有关单位按照《南宁市教育科学规划项目管理办法》的规定,加强项目管理,大力支持项目研究,努力提高研究水平和质量,督促研究团队完成工作. 按时完成研究任务,努力促进我市教育和科学研究的繁荣.  2009年9月3日的关键字: 2009年9月3日发布的教育研究项目的通知(共4份,剩余的网络传输内容)南宁市教育局办公室1南宁市教育科学研究院“ 2009年“十一五”计划项目号2009B182 ,2009B183、2009B184、2009B185、2009B186、2009B187、2009B188、2009B189、2009B190、2009B191、2009B192、2009B193、2009B194、2009B195、2009B196、2009B197、2009B198、2009B199、2009B200、2009B201和2009B202刘柳,卢小平,韩中兴项目名称负责人单位,南宁教育科学研究院信息技术与学科课程研究所,实用课件的开发研究南宁,新背景下高中英语有效教学策略的实施课程设置师生课后问答模式南宁市第二中学研究南宁市第十中学采用现代教育技术gy优化中学教学研究数量南宁第十九中学加强技术教育促进普通高中的发展基于ASPNET的网络考试系统南宁初中职业技术学院优化考试方式的应用研究. 宾阳县新宾中学农村中等职业文化班中学语文教学中实施审美教育的研究横县第二中学农村高中贫困学生的心理健康教育的研究南宁市新民中学初中作文指导对策研究: 南宁市第十八中学,建立“以学为本,先学后教”的课堂教学模式37届中学的实践与研究南宁市提高办学质量初中英语课堂教学效率研究及南宁市白沙路下乡初期汉语教学策略研究,结合九年制学校优势探索小学衔接策略城乡中小学武术教学实践县教育局教学研究室农村特色校园文化建设策略的实践研究. 


宾阳县教育局教育局实习研究室,培养农村中小学学生英语拼写能力初中英语教学中的背诵练习和自主阅读能力培养的研究宾州县Lux阳市第一中学宾阳县体育学校体育学生的能力研究“合作教室”对南宁市学生行为的正面影响研究项目类别 B22009B203 2009B204 2009B205 2009B206 2009B207 2009B208 2009B208 2009B209 2009B210 2009B211 2009C404 2009C405 2009C406 2009C407 2009C408 2009C409 2009C410 2009C411 2009C412 2009C413 2009C414 2009C415 2009C416马碧丹廖春红刘英吉南宁市玉园南宁市培智学校康复效果对听力障碍儿童的影响培智学校研究BBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCC C南宁市高等小学学校综合实践活动课程与学科综合研究武鸣县教育局老师阮Ru军指导学生进行自我改革和相互改革研究. 武鸣县城乡镇苏桂英第三小学的新小学思维提高了壮族地区学生的口语表达能力. 该校农村山区小学“研究,培训,教学”校本培训模式的研究. 上林县教育局农村山区小学. 宾阳县吴天瑞农村小学班主任的分析与对策及吉中心在儿童适应发展课程中实施体育锻炼的研究. 南宁市教育系统中皇坊幼儿园教师的口语评价. 研究大班儿童常规行为的发展. 大石山区少数民族留守儿童研究. 以贫困县马山县乔里乡为例南宁市高中洪志生和明珠学生数学认知信念闫立增南宁市第一中学研究部李凡岳李冉朱丽萍廖克杰杨晓菊顾振海黄艳李秀玲姜晓云廖庆余龚雄南宁第二中学地理教学研究视频的应用研究南宁第二中学扩展训练在中学体育教学中的应用宁第二中学的研究与建设是构建和谐人际关系的关键. 中学教研组南宁市第二中学高中数学“自主学习”教学模式南宁市第三中学B-SLIM教学模式在高中英语教学中的应用实践教师角色与教学方法研究南宁市第三届新课程中学南宁市第四中学数学有效课堂研究南宁市第八中学高中生英语自主学习能力培养策略研究南宁市第十中学普通高中数学学习困难分析与转化策略研究南宁市第十四中学中学高中生素质发展课程研究南宁市第十五中学基于学生课堂观研究的有效教学32009C417 2009C418 2009C419 2009C420 2009C421 2009C422 2009C423 2009C424 2009C425 2009C425 2009C427 2009C428 2009C429 2009C429 2009C430 2009C430 2009C431 2009C432 2009C433 2009C434 2009C435 2009C436 2009C436 2009C437


程新洛如泉易无玄英,魏立云,张静,黄栋,黄甘民,赵晓英,陈永举,黄彦杰,魏建雄,温玉球,黄桂文,李谦敬,廖学莲,秦振飞,黄乐东,杨卓,陈彦林,董栋,云南宁15中学,家庭教育中的罗森塔尔效应,南宁19,建立了中学的美术教育氛围. 南宁市第十九中学利用各种资源激发中学生的德育主动性. 南宁市第20中学师生诵读中国典籍的实践研究-南京市第28中学新课程改革背景下中学政治课堂教学有效性的关联性研究. 南宁市高职学生心理健康教育与学科教学的研究与整合南宁市第三职业学校南宁市第三职业技术学校光机电一体化专业实用技术学校培训模式分析与研究农村高中体育专业学生特殊身体素质协调培训武鸣普通高中信息技术高级研究信息伦理课堂实践信息伦理教育实践宾阳中学研究宾阳中学中学英语互动教学研究李阳农村中学的“疯狂英语”宾阳中学晋升现状调查及策略研究宾阳中学改善高中物理实验教学效果的对策研究宾阳中学高中生数学教学策略与学习策略研究加强农村高中生心理健康教育在校学生和促进宾阳县开智中学的小学学习和自我管理研究. 当代中学生的“感恩教育研究”有效地改善了农村普通高中生的英语听力教学. 宾阳县乡镇中学数学学习中“女人不如男人”的调查宾志县开志中学农村研究宾心县新宾中学农村中学英语课外开发和利用的实践研究资源横县中学横县第二中学横县第二高科技课程农村中学地理教学有效性的研究社会工作观念在高中思想政治教学中的实际意义有效继承 C42009C440 2009C441 2009C442 2009C443 2009C444 2009C445 2009C446 2009C447 2009C448 2009C449 2009C450 2009C451 2009C452 2009C453 2009C454 2009C455 2009C456 2009C456 2009C457 2009C458 2009C459 2009C460 2009C461 2009C462 2009C463 2009C464 2009C463 2009C464 2009C463 2009C464 2009C464 2009昂东杨升权陈世友李嘉志陈耀伟郭苏民郭子恒县衡阳市第二中学农村高中女生“性防卫意识”的有效教学现状调查衡县衡阳中学教学设计研究衡县衡州三中横县恒州第三中学农村初中物理教学衔接研究初中农村初中政治教学衔接研究新改革研究衡县横州第三中学农村初中和高中语文教学的衔接教学策略实践研究.


 横县百合完全中学为农村中学创建英语教学环境的研究. 农村寄宿中学生纪律行为的成因及矫正措施上林县中学上林县上林县中学上林县中学上林县中学培养学生学习农村高中数学研究的良好人格特质学校英语课堂教学小组合作研究农村阳光与中学开展“阳光体育”的现状对策研究-以上述农村县中小学为例农村土地科学与地理教学的融合上林县中学化学传统实验教学与多媒体信息化实验教学的整合学校上林县城关中学乡村普通教育江南区高中语文教学研究A. 基于探究式物理课堂的教学策略研究南宁市明阳市白沙路学校校长初中初中作文培训策略研究影响南宁市初中物理探究教学因素和指导对策的洪洪中学南宁市第十七中学为初中农民发展少数民族传统体育教育对在职儿童学校身体健康的影响研究南宁市翡翠花园中学初中有效口语教学策略探讨“头脑”的应用地图“南宁市青秀区农村中学写作教学52009C467 2009C468 2009C469 2009C470 2009C471 2009C472 2009C473 2009C474 2009C475 2009C476 2009C477 2009C477 2009C478农慧贤姚平平罗凤娟刘晓琳周万忠陆春雷李明祥于菲木慧宁杨Z衡左梁富康李文健2009C479黄冬飞2009C480滕启良2009C481黄海玲2009C482黄冠华2009C483 2009 C484梁芳黄汉汉唐江汉族唐塘中学南宁市北湖北路中学改造初中数学贫困生南宁北湖北路教学实践研究路校提高初中信息技术课堂教学策略研究南宁北湖北路学校互动教学模型在初中英语教学中的应用研究中学物理教学分层训练的实践与研究南宁市学校三区中学堂校本教研室的实践与研究,促进南宁市良清区纳兴初中农村中学教师的专业发展和农村教师专业化的实践南宁市永宁区iji乡初中-南宁市南宁市永宁区农村初中生的行为习惯研究. 南宁市永宁区南楼市南楼中学农村学校骨干教师培养研究南宁市永宁区新课上娄乡中学培养农村初中学生数学自主学习的实践研究南宁市永庙区朝阳初中标准下农村初中学生疲劳的原因及培养和提高蒲庙镇朝阳初中生物实验操作能力的策略研究南宁市永宁区农村初中地理教学中图片阅读能力的培养: 南宁市永宁区普庙镇朝阳初中农村初中开放语言学习实践研究苗镇朝阳初中的研究CCCCCCCCCCCCC CCCCCC C6男性研究南宁市永宁区朴庙镇朝阳初中农村特殊背景家庭学生的生源状况和教育策略学生英语写作能力研究南勇几何学习困难的形成和转化原因研究南宁市永宁区飘镇宁宁区朝阳初中城乡结合部初中女童讨论农村体育中体育运动的运用研究对体育的培养和提高宁区普庙镇朝阳初中和农村初中学生实验操作能力的研究南宁市永宁区第二镇农村初中英语词汇的教学策略. 吴江县民族中学农村初中留守学生的教育策略研究. 


宾阳县教育局的“提升作文”研究系教授数学学科,以培养低年级学生的解决问题的能力. 整合本土艺术资源,提高农业学校艺术教学的效率. 宾阳县宾阳县固阳中学的研究中学和初中“主体学习”教学的探索宾阳县鲁迅中学初中英语书面表达教学的探索与实践城乡结合部初中思想品德课的生活教学实践与宾阳县鲁苏中学的研究结合宾阳县鲁苏中学的体育与安全教育结合农村实践宾阳县Lux宿中学初中作文教学策略农村初中语文学科综合实践活动的理论思考及宾阳县the宿中学的实践研究心理教育与探索的实践与研究麻旺初中数学反思教学宾阳县乐中学尤黄李建伟詹占林林凯能魏春辉姜开华文海宇吴宏新魏必虎陈晓颖CCCCCCCCCCCCCCC C72009C505 2009C506 2009C507 2009C508 2009C509 2009C509 2009C510 2009C511,2009C512,2009C513,2009C514,2009C515,2009C516,2009C517,2009C518,2009C519,2009C520 2009C523、2009C524、2009C525、2009C526、2009C527、2009C528,宾阳县民族中学徐艳云横县第一中学阅读美学的运用初中汉语阅读教学中的李立金横县第一中学1中学科学技术道德教育法衡州市第二中学信息技术和历史教学的实践研究有效整合黄柳下横县衡州市第二镇中学以提高农村初中课堂教学的教学效率和质量的研究陈树坚横州镇第五中学李凤霞横县纳阳镇第一中学引起农村初中生学习英语的兴趣农村初中男女学习差异的成因及变化的研究横县纳阳镇第一中学政策研究邓家瑜数学教学分层训练的实践魏胜恒横县中学第一教席镇南宁民竺路小黄经纬学习加强品格教育,提高学生素质南宁市民主路小罗海盐小学识字分析语文阅读三维融合教学宁民路小敏吴家联小学数学教学有效的教学方法研究南宁电明路小李巧雪学习中国古典诗词并培养学生的“双文”素养魏延祥南宁市伊夫小学系统建设的阅读实践研究杜艳才,南宁市万秀小学小学阶段小学生良好学习习惯的培养杨丽云,姜军,南宁市秀岭小学郊区联校学生良好数学习惯的培养陈振杰CCCC改进研究教育部南宁市江南区小学课外阅读质量的研究吴立觉,恒威镇中心中学,小学个性化阅读教学研究,南宁华侨投资区,黄月芳,中央小学,初中er等级构成“生活”


教学研究卢晓明隶属广西医科大学小学小学英语教学“以文字促学习”研究武城县扶城县卢克海城小学在武鸣县的实践研究中提高农村学生的口语能力城乡镇卢春艳小学二校改制宾阳县吉吉市华塘县军塘县农村小学寄宿生不良行为感恩教育实践研究罗校82009C529 2009C530 2009C531 2009C532 2009C533 2009C534 2009C535 2009C536 2009C537 2009C537 2009C538 2009C539 2009C540 2009C541 2009C542 2009C542 2009C543 2009C544 2009C545 2009C546 2009C547宾阳县和吉镇民俗对延盐农村地区小学生心理健康的影响及荔山学校的应用研究卢颖,左左主要心理问题调查与研究宾阳县李塘三中西部农村落后小学生韦焕生马小学陈志艳武陵镇云岭小学小学数学教学碎片反思案例研究“一课一收”,提高了汉语水平我县性实践研究小学的语言教学横县百合镇中心方圆学校(本校)促进学生发展的课堂教学模型建设研究陈志英学校小学生激活作文教学策略研究镇中心: 横县Lu安县中央学校和滕小燕学校(本校)校园和谐社会的感恩文化教育实践探索横县南乡镇中心谢春柳学校(本校)农村汉语拼音的对策探究父母参与的教学与研究衡县平马镇中心的班级管理家长和黄小梅学校研究衡县平马镇中心的孟梅金学校农村研究小学留守儿童德育工作的实效性研究横县潘金凤学校农村中心学校“留守儿童”的学习兴趣衡林县上林县大丰镇农村小学留守儿童心理健康研究爱军幼儿园教师对中产阶级儿童“失范”行为的影响研究: 南宁市孟力幼儿园独立(学习能力)发展教育的研究儿童注意力的研究: 儿童自我管理的研究钱晓敏幼儿园大班,广西大学第二子级自费该水平的普通学科.  9

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